Panadol

 Copy paste dr group sebelah 👇👇👇

Tak pernah tolak untuk makan Panadol, eh?

Demam ada satu solution je ya?

Makanlah Panadol, tiada jalan lain.

Kalau tidak makan Panadol, silakan mati sahaja.

Begitu?

Saya ada hak untuk tolak makan Panadol!

Suka hati saya lah.

Saya demam, saya buatlah apa2 yang patut.

Apa hak awak nak paksa2 saya makan Panadol?

Saya takde alergic Panadol pun.

Saya takde penyakit satu apa pun untuk tolak makan Panadol. 

It is simply because, I don't want to eat that Panadol.

Tahu tak, Panadol tu, yang boleh sesenang sahaja beli kat kedai tu, saya taknak makan.

Saya nak minum air kosong yang dibacakan al-fatihah. 

So what? 

Saya sesat ke? 

Kaedah rawatan saya pilih adalah air putih yang di-vibrasikan dengan frequency tinggi ayat-ayat Al-quran, bukan Panadol?

So what?

Saya jatuh tahap apa kalau saya berubat macam tu?

Tahap penjenayah ke?

APA? CAKAP KUAT SIKIT!

Takde kajian?!!

Puii!

Yang nak dicucuk tu pun masih dalam kajian, oii!

Nak jugak paksa demam makan panadol?

Apa kita ni takde hak ke?

Takde hak ke nak menolak makan panadol?

Seriously?

Hoi, ni badan siapa?

Siapa yang punya hak ke atas tubuh badan ni, hoi, tolonglah jangan merapu sangat.

You takut kena jangkit, saya ambik MC bila saya sakit, saya duduk rumah.

You masih takut, saya ambik MC dua minggu.

You tak percaya dua minggu dah habis mampus dah apa yang sepatutnya mampus, oklah silakan berhentikan saja saya dari pekerjaan ini, tapi saya berjanji saya takkan biarkan hidup kamu semua tenang sebab berhentikan semata-mata sebab saya tak mahu makan Panadol.

Apa kaitan tak makan Panadol dengan performance saya di tempat kerja?

Sales boleh naik ke sebab makan Panadol?

KPI terjejas ke? Hah jawablah!

Yang penting saya sihat, kan?

Ke tak penting?

Saya sihat ke mampus ke tak penting, asalkan makan Panadol!!!

Begitu?

Kalau tak nampak lagi tak taulah nak cakap apa.

Ini cerita KALAU MEMANG DAH DEMAM.

KALAU TAKDE PENYAKIT, KAU NAK TUDUH-TUDUH ORANG BAWA PENYAKIT, dan yang kena TUDUH TU NAK DUDUK TERCONGOK PASRAH KAT SITU, suka hati lah ya.

Jangan jadi lemah.

Jangan jadi lemah dan bodoh.

Itu badan sendiri.

Itu kehidupan sendiri.

Takkan takde hak nak cakap "saya tak nak Panadol".

Takde hak ke?

Kalau yang dah makan Panadol berpapan-papan dan suntik berdoa-dos, pakai mask, mandi sanitizer, masih lagi takut, itu bukan masalah kita lagi dah.

SEPATUTNYA DAH MULA SEDAR, BETAPA TERUKNYA LAH KETAKUTAN MANUSIA-MANUSIA KAT KELILING YOU ALL TU, AND WE ALL SHOULD HAVE DONE SOME PREPARATION.

Bukan preparation untuk sihat.

Bukan.

Bukan.

Bukan.

Ini bukan perjuangan untuk vaksin ke tak vaksin lagi dah.

Ini merupakan perjuangan untuk mengembalikan keberanian, mengembalikan kemanusiaan, mengembalikan semangat untuk meneruskan kehidupan, WALAUPUN APA BALA MENDATANG, TERUSKAN HIDUP DENGAN BERANI.

Hadap!

Lawan!

Pandemic is not real.

Zombification is real.

Look around you, they are real.

Their fear virus is very real.

It clouds your thinking.

It drives you insane.

They can't handle their own fear, now nak infect kita dengan fear virus pula.

Nak nampak lagi real, gantung notis kat pagar masjid.

Oh tersangatlah real fear virus ini.

Tengok tu, solat pun tak boleh cegah virus ni oii!

hebat!

Sungguh hebat fear virus ni.

Baik you all jauhkan diri.

Once 'berjangkit' fear virus ni, hilang terus daya fikir dan kreativiti.

Focus fikir "aku positif ke tak ni, aku positif ke tak ni."

Hah, aku positif!

Siapa yang bagi aku positif ni?

Kau lah ni, haa tak pun kau!

Bangang!

Habis fear virus, jangkit pulak virus penyakit bangang.

Jauhkan, tau.

Manusia yang diciptakan Allah s.w.t untuk jadi khalifah di atas muka bumi, dia tak lemah lembik, bodoh dan suka menyalahkan orang.

_*Sarah Azanes _*

Jisim bumi

kredit 

Ayah ku

ex psyarah kimi-A! UMT teman 

 BAGAIMANA NAK TIMBANG MATAHARI, BUMI DAN BULAN?

Sebenarnya beberapa hari lepas iaitu pada Julai 18, 2021 ayahku ada menulis pasal graviti. Selepas tu ada beberapa orang anak ayahku bertanya, bagaimana kita ukur berat Bumi, Bulan dan Matahari tuh..kita timbang ke atau main agak-agak ikut sedap jer?

He he..bagi pelajar lepasan SPM tu elok la masuk Asasi UMT..kita ada 2 kursus untuk “Earth & Space Science” nih..macam-macam boleh belajar. Tapi, bagi yg tak berpeluang tu sbb dah terlajak umur..he he..kat sini ayahku tunjukkan bagaimana semua itu diukur..bukan main agak-agak ikut sedap mulut jer..he he.

Jika kita tengok data dari NASA, nilai jisim bagi 

a) Matahari = 1.9885E30 kg

b) Bumi = 5.9724E24 kg

c) Bulan = 7.346E22 kg

Bagaimana nak mengira? Di sini lah perlunya kita gunakan Newton’s Law of Universal Gravitation dan/atau Newton’s Second Law of Motion dan/atau Kepler’s Third (Harmonic) Law – yg kita dah belajar masa kat sekolah dulu..he he!

Bagi suatu badan/body atau objek besar yg terapung di angkasa dan mempunyai satelit (samada natural atau artificial) mengelilinginya, kita tiada masalah utk mengira jisim bagi objek central tersebut. 

Misalnya, jika kita nak mengira jisim Matahari (objek central), kita boleh gunakan data Bumi (sbg satelit semulajadi)..saperti berapa lama Bumi ambil masa utk lengkapkan satu orbit kelilingi Matahari dan berapa radius (jarak dari Bumi ke Matahari).

Untuk mengira jisim Matahari, selain dari data Bumi kita juga boleh gunakan data dari planet lain saperti Mars, Jupiter, Saturn dan Uranus..ataupun Pluto juga.

Ok..kita mula..cerita panjang takde gunakan!

1) Mencari jisim Matahari

Disebabkan Matahari ada satelit semulajadi (planets), maka mula-mula kita gunakan data Bumi dan kemudian kita guna data dari Mars pulok. Pengiraannya senang sahaja..semua orang boleh buat..syarat kena ada calculator lah..jari tak cukup my dear!

Kita gunakan Hukum Kepler Ketiga:

(T^2/R^3) = [4 (pi)^2]/[G x Mcentral]

a) Menggunakan Bumi

T = tempoh satu pusingan orbit dalam saat. Tempoh lengkap T bagi Bumi kelilingi matahari adalah 365.242199 hari = 3.15569E7 s.

R = purata jarak Bumi ke Matahari = 1.496E11 m

G = Universal gravitation constant = 6.67428E-11 N m^2/kg^2

Mcentral = Jisim Matahari = Ms = Kita nak cari kan!

pi  = 22/7 = 3.1415

So tukarkan persamaan supaya Ms duduk di sebelah kiri:

Ms = [4 (pi)^2 x R^3]/[G x T^2]

Cuba masukkan semua nilai..jeng-jeng…kita dapat semua kan! Berapa jawapannya?

Yez..Jisim bagi Matahari adalah, Ms = 1.9885E30 kg. Sama macam exactly spt dilaporkan NASA kan! Hebat anda semua..syabas!

Apa kata jika kita guna Mars pulok..agak-agak dapat tak jisim Matahari?

b) Menggunakan Mars

T = Tempoh lengkap T bagi Mars kelilingi matahari adalah 686.971 hari = 5.935429E7 s.

R = purata jarak Mars ke Matahari = 2.2795E11 m

G = Universal gravitation constant = 6.67428E-11 N m^2/kg^2

Mcentral = Jisim Matahari = Ms = Kita nak cari kan!

pi  = 22/7 = 3.1415

Cuba kira! Yez..Jisim bagi Matahari guna data Mars kita dpt sama spt bila gunakan data Bumi iaitu Ms = 1.9885E30 kg. Sama macam dilaporkan NASA kan! Hebat anda semua..Tahniah!

Bestkan sbb kita dah berjaya mengira jisim Matahari..tak perlu bawa penimbang pun kan..silap haribulan penimbang dgn kita semua hanguskan spt biji gajus kehangusan..hu hu.

2) Sekarang kita nak anggarkan Jisim Bumi yg kita pijak pulok. Disebabkan Bumi ni tempat kita tinggal, jadi ada pelbagai cara kita boleh gunakan utk mengukur jisim Bumi…bestkan!

a) Disebabkan Bumi ini ada satelit semulajadinya iaitu Bulan, apa kata kita guna data Bulan dulu!

Kita gunakan Hukum Kepler Ketiga saperti tadi jugak:

Me = [4 (pi)^2 x R^3]/[G x T^2]

T = Tempoh lengkap T bagi Bulan kelilingi Bumi adalah 27.3217 hari = 2.360595E6 s.

R = purata jarak Bulan ke Bumi = 3.844E8 m

G = Universal gravitation constant = 6.67428E-11 N m^2/kg^2

Mcentral = Jisim Bumi = Me = Kita nak cari kan!

pi  = 22/7 = 3.1415

Yez..kita dapat jisim Bumi, Me = 6.010E24 kg. Pengiraan NASA menunjukkan jisim Bumi bersamaan 5.9724E24 kg. Ada beza sedikit la kan..hanya 0.6% shj..ok la tuh..mana kita boleh lawan dgn NASA kan..kena la dia lebih hebat sikek dari kita..he he.

b) Apa kata kita cuba guna satelit Bumi yg artificial pulok..katalah kita amik ISS (International Space Station).

Kita gunakan Hukum Kepler Ketiga saperti tadi jugak:

Me = [4 (pi)^2 x R^3]/[G x T^2]

T = Tempoh lengkap T bagi ISS kelilingi Bumi adalah 92.68 min = 5.5608E3 s.

R = purata jarak Satelit ke pusat Bumi = 6.798E6 m. Ini dikira dgn mencampurkan altitude satelit (420 km) kepada radius Bumi (6,378km).

G = Universal gravitation constant = 6.67428E-11 N m^2/kg^2

Mcentral = Jisim Bumi = Me = Kita nak cari kan!

pi  = 22/7 = 3.1415

Cuba congak tengok! Ha ha…Yez..kita dapat jisim bagi Bumi juga bersamaan Me = 6.010E24 kg..sama saperti kaedah pertama juga kan..nampaknya NASA masih menang..aduyai!

c) Disebabkan kita tinggal di Bumi, so apalah kiranya tuan/puan sudi menggunakan apa data yg ada di Bumi tercinta utk mengira jisim Bumi kita ini kan…

Dengan menggunakan Newton’s Law of Gravity,

F = [G x m x Mcentral]/R^2

dan Newton’s Second Law,

F = ma

Samakan kedua-dua persamaan,

m x a = [G x m x Mcentral]/R^2

maka kita boleh cancel out ‘m’ iaitu jisim objek yg mengelilingi objek pusat..

Jadi a = [G x Mcentral]/R^2

Di mana 'a' adalah cepatan gravity. Di Bumi, kita boleh ukur cepatan gravity Bumi dan kita berikan symbol g = 9.80665 m/s^2.

So cuba kita guna persamaan ini:

Mcentral = Me = [g x R^2]/G

Di mana R adalah radius Bumi, Re = 6.378E6 m. Cuba…emmm…

Yez..yez and yez..kita dapat jisim Bumi, Me = 5.9770E24 kg..dah hampir dgn pengiraan NASA dah ie 5.9724E24 kg…beza 0.08% shj. Wow..tahniah tuan/puan semua…hebat!

Tu la kan..jika kita boleh ukur cepatan gravity sesuatu objek kat angkasa tu best kan..senang nak kira jisimnya..he he.

So kita dah berjaya mengira jisim Matahari dan Bumi. Sekarang kita nak kira jisim Bulan pulok my dear!

3) Untuk pengiraan Jisim Bulan ni kita boleh gunakan tiga kaedah: Menggunakan satelit (man-made) atau orbiter, menggunakan Nisbah Jisim Bulan kpd Jisim Bumi, dan Nisbah Kesan Matahari kpd Kesan Bulan terhadap pasang surut air laut. Hebat nih!

a) Menggunakan orbiter – kita cuba Chang’e 1 cukup la w/pun berpuluh satelit pernah mengelilingi Bulan sejak tahun 1966 (Luna-10 USSR - Merupakan artificial satellite pertama yg berjaya mengelilingi Bulan).

Satelit Chang’e 1 adalah kepunyaan Negara China. Dilancarkan pada Oct 24, 2007 dan tamat tempoh pada March 1, 2009 lalu.

Kita gunakan Hukum Kepler Ketiga saperti tadi jugak:

M(lunar) = [4 (pi)^2 x R^3]/[G x T^2]

T = Tempoh lengkap T bagi Chang’e 1  kelilingi Bulan adalah 127 min = 7.620E3 s.

R = purata jarak Chang’e 1 ke pusat Bulan = 1.9374E6 m. Ini dikira dgn mencampurkan altitude orbiter (200 km) kepada radius Bulan (1,737.4 km).

G = Universal gravitation constant = 6.67428E-11 N m^2/kg^2

Mcentral = Jisim Bulan = M(lunar) = Kita kena cari kan!

pi  = 22/7 = 3.1415

Maka kita dapat M(lunar) = 7.407E22 kg. Tahniah!

NASA laporkan jisim Bulan adalah 7.346E22 kg..beza hanya 0.8% shj. Hebat anda semua! Beza sikek jer tuh!

b) Kaedah kedua utk mengira Jisim Bulan adalah dgn memanipulasi Hukum Ketiga Kepler dan Hukum Kedua Pergerakan Newton.

[ME + ML] = [4 (pi)^2 x RLE^3]/[G x TL^2]

Di mana ME=jisim Bumi; ML=jisim Bulan; RLE = jarak Bulan-Bumi; TL=orbital period Bulan kelilingi Bumi.

Bahagikan dgn ME (jisim Bumi), kita akan dapat

[1 + ML/ME] = [4 (pi)^2 x RLE^3]/[ME x G x TL^2]

Tapi ME = gE x RE^2/G, maka masukkan dlm persamaan di atas.

Maka, 

[1 + ML/ME] = [4 (pi)^2 x RLE^3]/[gE x RE^2 x TL^2]

Gantikan: RLE = 3.844e8 m; gE = 9.80 m/s^2; RE = 6.37E6 m; TL=2.360E6 s

Jadi kita dapat (ML/ME) = 1.0124 – 1 = 0.0124; Maka Jisim Bulan = 0.0124 x Jisim Bumi

Atau M(Bulan) = 0.0124 x 5.972E24 kg = 7.405E22 kg. Syabas!

NASA lapor Jisim Bulan = 7.346E22 kg…perbezaan hanya 0.8% shj.  Hampir dah tuh!

c) Menggunakan Kesan Matahari dan Bulan terhadap fenomena air pasang-surut.

Bagi ayahku la, di antara banyak-banyak kaedah pengiraan jisim Bulan, kaedah ini yg paling menarik ayahku. Ayahku sangat kagum dgn saintis yg dulu-dulu nih..misalnya Sir Isaac Newton ni la..depa ni selalunya punyai intuition (rasa hati) yg sangat istimewa..anugerah dari Sang Pencipta. Masa ini tiada lagi satelit yg boleh kelilingi Bulan..malahan istilah satelit pun belum wujud..ha ha.

Misalnya, pada zaman dahulu, sekitar 1700an, saintis berpendapat yg pasang surut air laut adalah disebabkan oleh pengaruh Bulan sahaja terhadap Bumi. Tapi paman kita ni, Newton (1643-1727), mengatakan bahawa kedua-dua Bulan dan Matahari mempunyai pengaruh masing-masing terhadap pasang surut air laut ini iaitu berkadar terus kepada songsangan jarak kuasa tiga…dan yg bestnya dia pergi ukur kesan tersebut..ha ha. 

Data Newton juga, walaupun tidak tepat, tetapi kira dah hampir la jugak..dan dia mengatakan bahawa ratio jisim Bulan kpd jisim Matahari juga ada kaitan.

Ok..cerita panjang pun tak nampak kan..kita tunjuk formula la lagi mudah..he he!

Newton dapat dari pengukuran air pasang surut:

Kesan Bulan ke atas Bumi = (1.1E-7) x gE

Kesan Matahari ke atas Bumi = (0.52E-7) x gE

[gE adalah gravity Bumi]

Cuba kita amik ratio:

(Kesan Bulan)/(Kesan Matahari) = (1.1E-7)/(0.52E-7) = 2.11

Nilai ini dia gunakan dalam persamaannya:

(Kesan Bulan)/(Kesan Matahari) = (ML/Ms) x (RSE/RLE)^3

Di mana ML=jisim Bulan; Ms=jisim Matahari; RSE=jarak Matahari-Bumi; RLE=jarak Bulan-Bumi.

Gunakan nilai ini,

ML = nak dicari; Ms = 1.988E30 kg; RSE = 1.496E11 m; RLE = 3.844E8 m

Maka Newton dapat, jisim Bulan, ML = 7.12E22 kg…fuuhh..not bad kan!

NASA laporkan jisim Bulan = 7.346E22 kg.

Tapi, hasil kemajuan sains & teknologi skrg, ratio kesan Bulan kpd kesan Matahari ke atas Bumi telah diperbaiki dan memberikan nilai 2.18 dan bukan 2.11.

Jika kita gunakan ratio 2.18 tu, kita akan dapat jisim Bulan = 7.354E22 kg..hampir sama dgn laporan NASA lah gitew (7.346E22 kg)! Beza hanya 0.1%  sahaja. Fuuhh..hebatkan depa saintis dulu-dulu nih…tabik spring!

Soalan: Kenapa pencarian jisim objek di angkasa lepas ni penting ayahku?

a) Contoh yg mudah adalah setelah kita dapat jisim Bulan tadi, kita kemudiannya boleh mengira cepatan gravity di permukaan Bulan pulok..he he..menarikkan. Kita selalu dimaklumkan bahawa gravity di permukaan Bulan hanya 1/6 dari gravity di permukaan Bumi. Ni cara pengiraannya:

Dengan menggunakan Newton’s Law of Gravity,

F = [G x m x M]/R^2

dan Newton’s Second Law,

F = ma

Samakan kedua-dua persamaan,

m x a = [G x m x M]/R^2

maka kita boleh cancel out ‘m’ iaitu jisim objek yg mengelilingi objek pusat.

Jadi a = [G x M]/R^2

Di mana ‘a’ adalah cepatan gravity Bulan yg kita nak cari.

M adalah jisim Bulan = 7.346E22 kg.

R adalah radius Bulan = 1738.1 km = 1.7381E6 m.

Kirakan! Kita akan dapat nilai gravity pada permukaan Bulan = 1.62 m/s^2.

NASA pun laporkan a = 1.62 m/s^2. Sama..exactly..Tahniah!

Jika kat permukaan Bumi, berapa nilai cepatan gravitinya? Yez.. g = 9.80 m/s^2.

Cuba kita bandingkan:

g (Bumi)/ g(Bulan) = 9.80/1.62 = 6.04 atau 6x la gitew! Sebab itu dikatakan gravity di permukaan Bulan hanya 1/6 dari gravity di permukaan Bumi. Yez..semua dah dapat kan! Syabas!

b) Selain dari mencari cepatan gravity, kita juga boleh mencari ketumpatan (density) sesuatu objek saperti Bumi, Bulan dan pelbagai body di luar sana. Di sini kita cuba kirakan ketumpatan untuk Bumi dan Bulan sebagai contoh.

Anggap Bumi dan Bulan berbentuk sfera!

Ketumpatan, rho = jisim/isipadu = M/[(4/3) (phi) x R^3] = 3 M/[4 (phi) x R^3]

i) Mencari ketumpatan Bumi

Untuk Bumi: Me = 5.9724E24 kg; Radius = 6.378E6 m

So kita dapat, Ketumpatan Bumi = 5496 km/m^3.

NASA laporkan nilai 5514 kg/m^3 atau 5.514 g/cm^3. Beza hanya 0.3% shj. Hebat kita kan! 

ii) Mencari ketumpatan Bulan

Bagi Bulan: ML = 7.346E22 kg; Radius = 1.7381E6 m

So kita dapat, Ketumpatan Bulan = 3340 km/m^3.

NASA laporkan nilai 3344 kg/m^3 atau 3.344 g/cm^3. Beza hanya 0.1% shj. Hebat semua!  Syabas!

Soalan: Kenapa dalam semua pengiraan, terdapat sedikit perbezaan dgn data yg diberikan oleh NASA tu ayahku? Kita salah formula ke ayahku?  Atau kita tak hebat? Hu hu…

Emm..emm..emm…kita hebat dah my dear!

Pengiraan yg kita lakukan tu hanya secara penghampiran sahaja my dear..nilai dah dekat dah tu..perbezaan tak sampai 1% pong..tapi tak sama sahaja la. 

Antara sebabnya adalah dalam pengiraan tadi, kita menggunakan formula Newton dan Kepler..NASA gunakan formula yg dihasilkan oleh paman hebat kita iaitu Albert Einstein (General Theory of Relativity – pakai lekukan fabrik spacetime)..kita orang biasa-biasa ni tak mampu nak buat sbb penyelesaian Einstein tu sangat kompleks. 

Lagipun dalam pengiraan kita, kita menganggap objek itu (Matahari, Bumi dan Bulan) betul-betul sfera dan mengorbit objek pusat secara suatu bulatan (circle), tetapi objek di angkasa tu mengorbit objek pusat secara berelips (elliptical orbit). Itu semua menyumbang kepada sedikit perbezaan la my dear..walau bagaimanapun kita dah cukup baik dah tu! Syabas semua!

Ayahku rasa cukup dah tu..mungkin ramai yg dah gugur sewaktu membaca nih..he he. Takpe la simpan la utk anak-cucu kita utk tengok nanti. Pelajar sekolah sekarang belajar Sains Bumi dan Angkasa ni sejak dari Tahun 1 hinggalah ke peringkat SPM. 

Jika nak lanjutkan lagi, elok masuk Asasi STEM Universiti Malaysia Terengganu la my dear..kita satu-satunya yg ada hingga ke peringkat Asasi. Dalam program degree pun kita ada dalam program pengajian tertentu. Menarik. InsyaAllah.

Semoga ada manfaatnya. InsyaAllah. Terima kasih.

Sumber foto dari Google.

Lateks methanal

Salam

 soalan activity 4e..

classify coagulant and anticoagulant for latex.

refer textbook answer

formaldehyde is a coagulant

how to explain?

formaldehyde is an aldehyde..

they haven't learn this series

or just a general knowledge?

https://www.researchgate.net/publication/301235536_Maillard_Reaction_in_Natural_Rubber_Latex_Characterization_and_Physical_Properties_of_Solid_Natural_Rubber

https://www.researchgate.net/figure/Rubber-particles-surrounded-by-a-layer-of-protein-phospholipid-adapted-from-Ref-3_fig3_323175086

Mohon lihat paper di atas Figure 3. 

Di situ ditunjukkan siri tindakbalas bagaimana aldehyde group bertindakbalas dengan kumpulan primary amine dari protein dan membentuk kumpulan imine.

 Dalam lateks getah asli (NR Hevea) ada 1-2% protein. Jadi apabila dimasukkan aldehyde ke dalam lateks, maka aldehyde akan react dgn kumpulan R-NH2 dari amino acid  protein dan membentuk imine melalui Maillard Reaction tadi.

Maka lateks akan hilang keseimbangan dan turut coagulate.

Ringkasan

Protein-NH2+ H2C=O --> Protein-N=CH2 + H2O

Protein dalam lateks berfungsi sebagai protective layer bagi rubber particles.

👆Harap dpt mbantu guru2 ya

Pdpr

 NOTA UNTUK GURU PDPR 😊

Saya kongsikan nota terma pendekatan pembelajaran, mana tau berguna untuk rakan guru.

1.Pembelajaran Berasaskan Modul

Pendekatan instruksional yang dirancang secara berstruktur untuk memenuhi keperluan matapelajaran. Perlu mengandungi objektif, tempoh pelaksanaan, nota, aktiviti yang relevan dan juga pentaksiran.

2.Pembelajaran Berasaskan Projek

Pembelajaran berasaskan projek adalah pendekatan instruksional yang dirancang untuk memberi pelajar peluang untuk mengembangkan pengetahuan dan kemahiran melalui projek yang merangkumi cabaran dan masalah yang mungkin mereka hadapi di dunia nyata.

3.Flipped Classroom

Strategi pengajaran dan jenis pembelajaran campuran, yang bertujuan untuk meningkatkan penglibatan dan pembelajaran pelajar dengan meminta pelajar menyelesaikan bacaan di rumah dan mengerjakan penyelesaian masalah secara langsung semasa waktu kelas.

4.Pembelajaran Berasaskan Inkuiri

Pembelajaran berasaskan inkuiri adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan peranan pelajar dalam proses pembelajaran. Daripada cuma menghafal fakta dan bahan, pelajar belajar dengan melakukan (learning by doing). Ini membolehkan mereka membina pengetahuan melalui penerokaan, pengalaman, dan perbincangan.

5.Kontekstual Learning.

Menurut teori pembelajaran kontekstual, pembelajaran berlaku hanya apabila pelajar memproses maklumat atau pengetahuan baru bagi benda yang make sense dengan mereka. Benda yang berkaitan dengan mereka, benda yang mereka lakukan dalam hidup.

Idea by Dewey.

6.Masteri Learning

Semua atau hampir semua murid boleh menguasai satu pengetahuan atau kemahiran dengan baik dan penuh keyakinan sekiranya keadaan yang sesuai, masa yang cukup disediakan untuk murid menguasai pembelajarannya (Bloom, 1968).

Murid perlu menguasai satu-satu unit pembelajaran, sebelum berpindah ke unit yang lain. Di sini wujudnya latihan pengayaan (untuk murid cerdas pintar) dan latihan pengukuhan (untuk murid yang belum menguasai). Nak narrow the gap of achievement.

7.Pembelajaran Berasaskan Masalah

Pembelajaran berasaskan masalah adalah pendekatan berpusatkan pelajar di mana pelajar belajar tentang sesuatu perkara dengan bekerja dalam kumpulan untuk menyelesaikan masalah terbuka. Masalah inilah yang mendorong motivasi dan pembelajaran.

Semoga membantu para guru Malaysia. 

Credit: Nur Farhana Ramli

Temuduga 2

TEMUDUGA: KENAPA PENTING?

Sebenarnya, ayahku pernah menulis pasal temuduga ini tak berapa lama dahulu. Tetapi disebabkan ramai anak-anak ayahku yang meminta untuk ayahku menulis sekali lagi, jadi ayahku pun tulis la sekali lagi tetapi dalam bentuk yg berbeza. InsyaAllah.

Apa yang ayahku tulis ini adalah berdasarkan pengalaman menemuduga calon pelajar ke luar negara untuk bidang perubatan & farmasi bersama panel dalam dan luar negara, pemilihan anugerah biasiswa dalam negara serta mewakili majikan dalam pemilihan staf untuk berkhidmat di tempat kerja.

Soalan: Kenapa perlu diadakan temuduga?

Tujuan utama majikan mengadakan temuduga adalah untuk mencari calon yg terbaik untuk berkhidmat dgn syarikat/organisasi mereka supaya dapat menghasilkan output yg terbaik. Itu sahaja!

Jadi, untuk mencari calon yg terbaik tu kita kena nilai la sahsiah calon dan juga pengetahuan, kebolehan, kecekapan, kecerdasan intelek serta pengalaman calon dalam bidang pekerjaan tersebut. Itu saja bagi ayahku.

Soalan: Apakah sahsiah itu ayahku?

Sahsiah (mengikut DBP) merupakan tindak balas seseorang terhadap sekitarannya, yang mencakupi aspek mental, saperti perangai dan emosi, tetapi tidak termasuk kecerdasan inteleknya.

Soalan: Bagaimana sahsiah dinilai?

Secara mudahnya, penilaian sahsiah melibatkan penilaian personality atau kepribadian seseorang. Ia termasuk kemahiran komunikasi, persembahan, perangai, emosi, sikap, profesionalisme, kemahiran menganalisis situasi, jatidiri, kecekapan, kejujuran, keikhlasan etc. Kat IPT kita panggil Kemahiran Insaniah…

Sahsiah hanya boleh dinilai apabila terdapat interaksi antara individu yg hendak dinilai dan individu lain sebagai sekitarannya. Individu lain ini mungkin panel penemuduga atau sesamer calon itu sendiri.

Bagi temuduga secara formal, panel akan mengemukakan beberapa soalan untuk melihat bagaimana cara calon berinteraksi dgn orang lain (social)..kemahiran komunikasi, bahasa badan yg sesuai serta segala parameter pengukur sahsiah saperti yg ayahku sebutkan di atas tadi.

Bila panel rasa selesa dan berpuashati, maka panel akan kemukakan soalan seterusnya pula untuk menilai pengetahuan serta pengalaman calon dalam bidang professional yg hendak diceburi. Ini peringkat kedua!

Tetapi jika panel dah merasakan bahawa sahsiah calon ni dah lain macam..emmm, maka kita akan tamatkan sesi tersebut lebih awal..sambil memberikan senyuman pahit panel akan mengatakan..”Ok my dear..rasanya dah ok la nih! Kami dah tiada soalan lagi!”

Jika panel berpuashati dgn sahsiah dan profesionalisme (pengetahuan & pengalaman dlm kerja yg dipohon), maka panel akan kemukakan soalan-soalan lain yg lebih mencabar saperti kebolehan menganalisis situasi pulok..jangan debar la pulok. Ini kira peringkat ketiga la..jika lulus yg ini maka peluang utk dipilih akan lebih besar! InsyaaAllah. 

Mereka boleh bertanya pelbagai soalan saperti: “Pada pandangan kamu, siapakah bakal calon Perdana Menteri Malaysia jika YAB TS Muhyiddin mengundur diri..dan berikan kenapa kamu berkata demikian!”..ha ha..contohnya lah. 

Atau mungkin soalan saperti ini “Dalam keadaan covid sekarang, siapakah idola anda dan kenapa?”. 

Atau “Kes Covid semakin bertambah sekarang kan…jika anda Menteri Kesihatan, apa yg anda akan buat? Siapa yg patut disalahkan dalam keadaan sekarang?”

Atau bagi temuduga untuk jawatan guru, soalannya mungkin: “Apakah kesan covid kepada pelajar sekolah rendah/menengah/university?”…”Apakah cadangan anda utk kurangkan kesan covid terhadap pendidikan murid sekolah?”..dan pelbagai soalan lagi la..ahli panel tu hebat-hebat belaka..bukan calan-calang depa tuh!

Kadang-kadang mereka akan menentang pandangan anda..kenapa? Yez..untuk melihat bagaimana reaksi anda..beremosi..kurang sabar..tak boleh dicabar..atau anda memang seorang yg tenang dan boleh berbincang dan memberikan reason yg kukuh dan manasabah..ha ha. Jika anda melenting jer..abis la kamu!

Soalan: Apakah soalan yg selalu dikemukakan yg boleh memerangkap emosi dan keintelektualan calon?

Ayahku rasa banyak tips utk menghadiri temuduga ini ada dalam internet. Selain dari contoh soalan di atas, ada beberapa soalan yg boleh memerangkap calon saperti:

1. Kenapa kami patut pilih awak dan bukan calon lain di luar sana? Apa keistimewaan awak?

2. Apakah kekuatan dan kelemahan awak untuk jawatan yg dipohon ini?

3. Jika kamu sebagai Menteri Pendidikan/lain-lain, apakah yg kamu akan buat…

4. Apakah kelemahan atau kekuatan yg awak nampak dan perlu diperbaiki dalam Kementerian …?

5. Apakah tugas sebenar seorang Guru atau ?

6. Jika awak seorang guru dan ada murid awak meminta awak memujuk ayahnya supaya setuju divaksin..apa yg awak nak cakap utk memujuk ayahnya tuh?

7. Pada masa skrg, murid tidak dapat menghadirkan diri ke sekolah..jadi bagaimana awak nak galakkan murid bergiat dalam kokurikulum?

Jadi, semua perkara tadi boleh dinilai hanya dengan beberapa soalan sahaja. Lagi lama kita di dalam bilik temuduga, lagi lama kita diperah di dalam tu..maka lagi besar la peluang kita utk dipilih..insyaaAllah.

So pastikan emosi kita stabil..memberikan jawapan yg berkualiti..dan menggunakan Bahasa dan istilah/perkataan yg betul dalam kontak tersebut. Jangan panik..anggaplah itu semua adalah rezeki dari Sang Pencipta. Wallahu a’lam.

Ayahku rasa cukup dulu untuk kali ini..macam dah panjang pulok penulisan ayahku nih.

Semoga bermanfaat. Terima kasih.

Selamat Berjaya semua..insyaa Allah.